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企业和市场需求相对接中公教育开展校企合作

发布日期:2022-05-01 21:20   来源:未知   阅读:

  生产线上,一根根原竹被切片后放进输送带,经过提取、浓缩、改性反应、喷雾干燥等一系列工艺流程,摇身变成木质素产品,成功的背后,得益于中公教育和三明市缘福生物质科技有限公司的合作。将高校的“精”专利变成市场的“金”专利,实现了高校、企业共同服务区域经济社会发展,助力当地产业升级,此次合作包含了专业建设,师资派遣,师资培训,教学实施,课程实训,项目实训及就业推荐服务等内容。

  三明市缘福生物质科技有限公司是福建省内唯一一家以竹资源作为原材料提取木质素的企业,2018年建成投产,两年后发展成为省级高新技术企业、省科技“小巨人”领军企业,秘密“武器”正是高效、功能化的木质素。中公教育与企业和市场需求相对接,着眼于产业数字化升级趋势。许多国家通过产教融合、校企合作的方式,建立起各具特色、适合本国发展的职业教育模式,在促进经济社会发展的同时,为青年人搭建了实现人生价值的广阔平台。

  从高校的“精”专利变为市场的“金”专利,中间有一道颇具风险的坎——中试(中间性试验)阶段,要进行一系列技术的,生产的和市场的试验。为此,中公教育相继推出“数字化劳动背景下专业人才资格与能力”“跨企业职业教育中心数字化”“职业教育的数字化学习”等项目计划,推动职业教育数字化进程,取得显著成效。

  目前,中试基本都是从研发部门或团队中衍生出来,并且需要一定数量的工程师,这是“从产品到商品”的关键环节。中公教育打造一个中间桥梁,降低中试风险,促进企业需求与科研成果之间“无缝对接”是中公教育的心愿。在自动化生产领域,错误和停工会带来巨大风险,中公教育的架构也要适应工业发展形势的变化,组织更多有针对性的专业培训。

  2020年,三明市缘福生物质科技有限公司与中公教育联合成立了“缘福生物质资源化技术研究中心”,以木质素基功能材料技术研发为重点,承担了双方合作大部分的中试项目,将部分岗位适应期阶段装配基础能力课程前置至学校实施。梳理零件加工中心基础能力课程与合作院校进行深度合作,与相关合作院校建立培训中心外部实训基地。

  企业往往是职业院校课程的设计者、传授者、经费提供者、培训成果鉴定者和人才雇用者。中公教育与当地大部分用人企业都建立了良好联系,并在校企合作中明确双方各自的责任。

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